从某校园融合工作室得知就目前可调查的范围内国内每年有500万以上的特殊儿童进入校园融合，其中主要部分是自闭症儿童。...
孩子三岁了，以前让他说什么他都跟着学，现在就会说‘爸爸’、‘妈妈’、‘拜拜’，其他的怎么就不会说呢？
自闭症孩子康复训练中，家长要避开这四大误区 在自闭症孩子的康复训练中，不仅仅需要给孩子找好适合自己的机构和课程，更...
语言能力是人类智能结构中最重要的基础能力之一，是未来许多能力得以发展、成熟的先决条件。语言是人类开展思维活动，进行...
孤独症儿童的家庭存在诸多问题，严重影响了训练效果的保障与维持。现将主要问题做以下概述： 一、以"医"代教，以为医...
自闭症教学策略-生活自理训练
一、不管学什么，终极目标是：生活应用
二、父母要配合老师， 和 老师建立关系，并了解他在学校学些什么。
三、孩子在默默观察父母的一举一动，父母再不知不觉中教小孩。
四、父母会老，小孩渐大，因此重点不是父母的感觉，而是能带的出去。
五、这个动作是不受欢迎的，回去马上就改。
六、要懂得变通
七、要有敏锐度去观察孩子的问题和需求。
八、父母最大的破口：帮他坐而剥夺了他学习的经验
九、教他控制速度和力道。
十、藉由实际的肌肉感觉让孩子了解一些抽象名词，如【快慢】、用力、轻一点。
十一、最大的重点就是和他磨个性，别让自己成为受控型父母，别一哭就顺从他
十二、有时故意制造问题给孩子。
