社交游戏班
社交情感技能和沟通技能，表达感谢、亲热、反对、自我控制、尊重他人、帮助他人、理解他人、表达需求、愿望、遵从指令、请求帮助、征求意见、表示意见、交换信息。
课程效果
通过动机、情景教学，促进儿童逻辑思维能力，增强儿童在集体环境中的社交沟通能力和游戏规则能力，让儿童在交互表达阶段，学会应用情景对话。
招生对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍有一定口语表达能力，需要进行干预训练的1.5-7周岁儿童。
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课程效果
通过动机、情景教学，促进儿童逻辑思维能力，增强儿童在集体环境中的社交沟通能力和游戏规则能力，让儿童在交互表达阶段，学会应用情景对话。
招生对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍有一定口语表达能力，需要进行干预训练的1.5-7周岁儿童。
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